编者按 5月14日，由教育部职业教育与成人教育司指导、科技日报社主办的“科教融汇 职业院校在行动”座谈会在山东潍坊举行。作为2023年全国职业教育活动周全国性活动之一，本次座谈会以“推进职业教育改革，科教融汇职业院校的实践与探索”为主题，邀请山东、江苏、河南等地的高职院校相关负责人就本单位科教融汇的经验做法和实践探索进行了研讨与交流。 

杨小东  顺德职业技术学院副校长

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党的二十大报告提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

我校坚持定向培养“专精特新”技术技能人才，与区域特色产业结成了牢不可破的命运共同体，探索“育训研用”产教融合、科教融汇之道，为高职院校高质量发展提供“顺德样式”。

顺德涂料具有完善的“研、产、供、销”产业链。我校围绕涂料涂层新材料等顺德特色优势产业，将专业群建在先进材料产业链上，构建了“新材料+”专业群布局，还与我国涂料产业共同发展，与地方专业镇对接，联合多家龙头企业建成广东涂料产业学院。

近年来，我校专业群课程实践项目瞄准核心技术攻关，用技术打破国外垄断。专业群推行“育训研用”模式，定向培养了大批人岗适配的技术技能人才。

“育训研用”模式里的“育”是指人才培养，“训”是指技能培训，“研”是指技术创新研发，“用”是指技术应用转化。

推行该模式以来，学校毕业生在粤港澳大湾区“专精特新”企业就业3000多人，获全国技术能手、国家级技能竞赛奖等荣誉500多人次……

校企建立“育训研用”实践教学项目库、教学资源库，创建层级化的实践教学体系，实施项目分级、导学团队分级，使学生在“学做—跟做—试做—创做”过程中增强技术创新能力。项目库里每年新增企业研发与技术服务项目100余个。

近5年来，专业群牵头国家创新团队协作共同体建设，牵头与参与国家级专业简介与标准研制，创建国家级教学创新团队、国家级公共服务示范平台。

此外，我校将科研实验室建设与实训基地建设并重发展，重点建设了先进电子信息新材料研究与应用开发实验室等10余个科研实验室平台，与行业龙头骨干企业联合共建省涂层材料工程技术研究中心、省公共实训中心、省级校外实践基地，共同建成省涂层材料产教融合创新平台。

未来，专业群将继续践行“育训研用”模式，为我国职教产教融合培养知行合一的技术技能人才提供范例，为众多本土企业向“专精特新”企业腾飞作出贡献。

（文字由科技日报记者何亮、实习记者孙明源整理，图片由科技日报记者周维海拍摄）